还语言以魅力，予学生以舞台——记洛阳二外第四届典范英语课本剧&心理剧展演

　　《典范英语》是我校在全市率先引进的英国原版教材，作为我校英语教学的重要辅助教材，受到众多家长、学生的好评，收到良好的教育效果。

　　5月24日上午，洛阳市第二外国语学校操场上掌声阵阵，笑语不断。这里，第四届英语典范课本剧&心理剧表演正在隆重上演，2000余名同学观看了演出。参加展演的12个剧目，各出奇招，各怀绝技，在致敬课本的同时，同学们也融入了自己的改编与创作，为全体师生与评委老师奉献了一道真正的精神大餐。

　　来自初一年级8班的王晗硕、17班的赵恬宁和初二年级17班的曾奥博、艾诺宁主持，四位主持人流利流畅的英语，地道的语音语调，灵活机智的主持风格，赢得了大家的阵阵掌声。

　　《麻烦来了》、《皮皮公主的假期》、《丛林短裤》、《哦，奥托》……这些课本中的故事被学生请上了舞台，所有剧目都用英语表演。但“此剧非彼剧”，表演中，同学们依据课本故事，编写剧本，融入自己的创作理念，还准备了丰富可爱的道具和华美的服饰，配上美妙的背景音乐，将剧中人物演绎的活灵活现，为大家展示了一个个生动有趣而又“陌生”的故事，把在场的观众又带入了故事的王国。

　　整场剧，在师生四十余天的精心筹备下，亮点不断、异彩纷呈。舞台上，同学们演技精湛，表演自然不着痕迹，配合默契，似乎为舞台而生。学校老师和家长们的纷纷举起手中的DV或者相机，记录下了每一个精彩的时刻。

　　话说初一年级9班，那是厉害的“角儿”。无论是主角还是配角，个个一口流利的英语，他们完全是在自然而然地说，而非机械地背诵。好像英语是他们与生俱来的语言一般。尤其给人耳目一新，亮了整个舞台的是他们带来的背景，“高端大气上档次”，与实物一般大小，既有时代背景，又有强烈的本身角色代入融入感。

　　整个演出精彩纷呈，高潮迭起，赢得了评委老师的称赞和同学们热烈的掌声。美好的时光总是飞逝而过，2个小时的演出在有序而又欢快的气氛中圆满结束。

　　活动为每一个孩子搭建了锻炼英语口语能力与现场表演能力的舞台，充分发挥他们的想象力以及创作能力，丰富校园生活。比赛前，所有参赛的选手们都准备的十分认真，在原剧的基础上进行改编，运用英语思维去探索世界，感悟人生，利用课余时间多次排练，充分展现了他们学习的主动性和创造性，也体现出他们对此类活动的热爱。

　　这次展演的10个英语剧，历经选取剧本、成立剧组、修改熟悉剧本、彩排等几个阶段，最后得以展现在全校师生面前。此类表演不仅锻炼了孩子们英语口语表达的能力，最重要的是通过比赛学会了用英语表演，用故事讲故事，将剧场变成课堂，学用结合，激发了学生英语学习兴趣和热情，英语综合运用能力得到了充分提高，自信心及创新精神也得到了培养。”

　　在典范英语课本剧的表演中还穿插了心理剧的表演，这次展演共有两个心理剧，分别为初一年级的《沉沦与崛起》和初二年级的《快乐就在转念间》。

　　好多初一学生承受着巨大的压力：父母的付出与期望、学校里快节奏的学习与生活、学习成绩失去优势时带来的心理落差等等，这些压力会使他们陷入长期的迷茫之中。《沉沦与崛起》这部心理剧表现了一个初一男生经过激烈的思想斗争，走向崛起的过程。这部剧引起了学生强烈的共鸣，使他们释放了压力、鼓起了信心，为他们的成长指明了方向。

　　学生在集体里学习、生活，在交往中会遇到种种问题，如何正确解决这些问题呢？初二年级的心理剧《快乐就在转念间》就讲述了一个女生得了一种身心疾病，又不愿跟人说，受到同学和任课老师的误会，班主任知道实情后，组织同学热心帮助的故事。这部剧情节动人，指导学生正确对待生活中的挫折，培养阳光向上的好心态。

　　这些案例都是取材于发生在学生身边的故事，直面学生成长中的问题和烦恼，在学校心理老师的指导下，同学们把这些案例整合、加工，形成剧本，再以舞台剧的形式演绎出来，不仅是一次心理健康知识的普及，还对促进学生创新能力、实践能力、写作能力的提高产生了积极的作用。

　　活动结束后，同学们醉人的笑脸，合影留念的身影，快乐地像空中的飞鸟，用语言的美，挥洒出了无限创意的青春风景。一位家长在活动结束后，激动地告诉老师，“活动开展的非常好，寓教于乐，让学生在兴趣之中长知识，提高能力，把枯燥的英语学习变成了多彩的舞台剧，激发了学生们的兴趣。”还有一位家长惊叹道：“我孩子向来腼腆内向，很少听到他读英语，可是今天舞台上，孩子洪亮而精准的大段台词，若不是亲眼所见，真的难以置信！”是的，语言学习，本就不该是枯燥的单词和考试，早该还给它本有的魅力——那就是回归给予人类无限激情和想象的文学世界、记录无数人思想和觉悟的文化海洋。让学生们“学中用，用中学”，学习才会更加有趣、更加精彩。

(图文：学校办公室）