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以公开课引领五环课改深入推进——记洛阳二外初一年级课改研讨课活动

更新时间:2017-06-07 08:39:00点击次数:7564次

——洛阳二外课改在路上系列报道之十

  五环节教学是我校自创的教育教学模式,也是我校办学的一大特色,更是我校对外宣传的窗口。我校9年来坚持“探究——互动——小结——反馈——延伸”的五环节教学应用实践,课堂变得欢快了,学生发言积极了,课堂交流增多了,学生成绩提高了,以上种种都说明五环节教学模式卓有成效。

  为进一步推动教学改革,提高教师课堂教学水平,发挥公开课的示范带动效应,加强教师之间的学习交流,5月31日以来,初一年级进行了为期两周的课改研讨课展示活动,期间,马珊珊、杨柳青、吴燕、刘明洁、曹敏、王晓晓、张良、王磊、冯洁、王璇老师,相继代表年级学科教研组为大家奉献了一堂堂研讨课。

  本次活动中,初一年级语文、数学、英语、地理、生物、历史、政治共计10名教师进行了公开课展示。上课老师都认真准备,汇聚组内智慧,尽力展现自己的最高水平。

  此次展示课中增加学生自主学习的时间,精讲精练,提高课堂效率,进一步细化和完善五环节教学模式。课堂上,学生认真倾听,积极质疑,自信展示,同学们那些求知的眼神,收获的笑容,就是对老师最大的肯定,更是对我校课改工作的极大肯定。

  课后研讨是公开展示课的重要环节。初一年级各教研组长带领组内成员认真听课学习,评课交流会上,青年教师逐一发言,随后,老教师们做最后总结。听课老师纷纷表示:“孩子们课堂上表现真棒,教师付出了太多。”“课堂内容丰富,教师调控能力强,节奏紧凑,学生学习兴趣浓厚,气氛活跃,教师备课充分,师生互动有效。”“课堂生动有趣,在互动中学到知识,互相补充,在争论中记住知识点,这样更深刻。”……

  同时,大家针对课堂上显现出来的问题,对导学流程再一次进行调整,对教学细节再一次进行研磨,重新产生一篇个性化的导学设计,另一位老师再把它展示在课堂上,这样既增强了教研组的凝聚力,又达到了研以致用、互帮互助、共同提高的目的。

  期间,白帆校长等学校领导也到现场观摩课堂,积极参与评课,对老师们提出殷切希望。

  此次公开课开放活动是我校大力推进课堂教学改革,实施课改攻坚的一个缩影,我们将认真总结经验,完善方案,强化举措,将课改做的更扎实,更深入,更有成效,力争早日实现第三次创业目标!

  在此,再次为初一年级勇于创新、坚持课改,不断探索教育教学真谛的老师们激情点赞!

 

—   公开课展研磨成果   研讨课促课改深化   —

积极听课  共同提高

评课环节  畅所欲言

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