集体研备聚智慧，聚焦中考续光辉

“张婕老师上了一堂清晰实在、逻辑能力特别强的阅读课。整个教学设计环环相扣，符合五环节教学理念。各个活动之间的衔接语使用得非常到位，使所有课堂活动过度得非常流畅自然。板书的设计思路清晰、完整，并引导学生有效利用板书内容进行故事的简要复述，达到了我学到了什么这种理解性高度。”

这是初三英语教研组集体备课中张婕老师公开课后听课老师的总结发言。初三英语教研组在集体备课中，每两周安排一位教师在全组中上公开课，上完课后所有老师针对这节课进行点评、分析、总结。初三英语教研组长徐珂说：“要教给学生一杯水，老师心中一定要有一桶水。英语教研组通过老师上公开课展示的方式，落实加强基本功，使老师在备课过程中想的更细、备的更实。”

在各教研组集体备课过程中，初三年级各组老师针对中考集思广益，纷纷提出行之有效的复习方法。“老师们聚集在一起研究历年中考真题，分析讨论中考出题走向与趋势，根据每个同学的学习情况严格制定备考计划。教师之间形成互助模式，通过一人说、众人补的方式呈现各专题的教学指导思路，从中探讨出更符合学情的备考方案。”初三语文教研组长孙慧如这样说。

而针对数学的备考复习，“数学题型变换复杂，每一次指导学生做题，就好像是自己在中考一样。”正在集体备课会上发言的初三数学教研组长李宝来老师感慨，“但是我们又不只是为自己一个人中考，对学生来说，我们是所有学生的大后方，我们要尽全力做到万无一失的备考”。

上学期，二外实施了以“五环节”为核心的新一轮精准课改，改环节，向课堂要效益；改机制，向备课要质量；改课程，向学科要特色，把以往学校大学科为单位的教研组、年级备课组改组为年级学科下教研组，还出台了《集体备课规范》、《教案、作业、教研考核评分准备》两个文件，以期加强交流、提升效率。

一个学期以来，各教研组加强集体备课，在集体备课时统一进度、统一思想、统一内容，老师们根据班级情况和特点在集备的基础上再进行二次个人备课。通过集体智慧的凝聚，更加有效的提升了整体教学成绩和教研水平，相信本届初三年级在2018年的中招考试中一定会再续辉煌、再创佳绩！

https://mp.weixin.qq.com/sbiz=MzIzMDA5OTgxMw==&tempkey=OTMzX04rb1BmNjB0WUJ3T0Q2anQxd2ZkRGRyWFFrbTJBVWFVZGJwUWxscXBpNEYzQkFEWVNfV0VPMWZjdEk4YXFyNjFRd09FTjhMd2paeGdKbWxaY2pick5TVlpUbDk5Rlo0dDd5bXVXMEpsYzRNZVQzN2xwNHhuc1JoaDA1QVltLXprZ21pSk9YTC1TYXJWeUNKWHRWeFA1WkllTHJ1bXI3NzRVa3ZJMGd%2Bfg%3D%3D&chksm=735c407d442bc96bd0240eda572d010b0ee6933f9e26480f7538758298f69516d2bc60345653#rd微信报道链接