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河南省基础教育教学研究立项、结项工作通知

更新时间:2019-05-15 08:58:23点击次数:247次

关于组织2019年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知

 

各县(市、区)教育局,市直各中小学校:

为了认真贯彻落实教育部、省教育厅关于基础教育课程改革的相关文件精神,切实推进我市基础教育课程改革,充分调动全市中小学、幼儿园教师的科研积极性,形成严谨、勤奋、求真、务实的学术风气,建设一支品德好、业务精、科研能力强的研究型教师队伍,大力推进素质教育,促进基础教育教学质量全面提高,根据《河南省教育厅关于组织2019年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知》(教办基研〔2019〕112号)文件精神,现决定开展2019年度河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作。现将有关事宜通知如下:

一、范围和内容

2019年度基础教育教学研究项目立项范围为全省中小学、幼儿园以及各级基础教育教研机构有关基础教育教学研究的课题。各单位可结合工作实际,在《2019年度河南省基础教育教学研究项目选题指南》(可在河南省教育厅官网、河南省基础教育教学研究室网站http://www.hnjys.com/上“科研管理”栏目下“通知公告”版块下载)范围内自行确定选题。已经列入教育部、省教育厅及其他单位立项课题的不得重复申报。申报课题应围绕基础教育教学中的热点、重点、难点问题,注重科学性、针对性、创新性、可操作性,具有一定的普适性和推广应用价值。

申报结项的课题必须是经河南省教育厅批准立项的河南省基础教育教学研究项目,研究期满,符合项目管理办法的规定。

二、组织管理

河南省基础教育教学研究项目立项采用自愿申报、单位推荐、专家评审的方式。各县(市、区)教育局负责组织辖区内各中小学校和相关单位申报项目的初审工作,择优推荐;市直各中小学校的项目由本单位审核、推荐。市教育局聘请专家组成评审委员会,对申报项目进行集中评审,推荐参加河南省级立项申报。

三、立项申报要求

各县(市、区)教育局负责辖区内的课题审核、汇总及报送,市直各单位教科研室负责本单位的课题审核及汇总报送。不受理个人申报。市教研室根据上报情况进行初评,在初评基础上根据省教育厅文件要求上报。每县(市)限报10项,每区限报8项(龙门园区4项),市直每单位限1项。市教研室组织相关学科进行初评,共选送84项参加河南省课题立项评审。

课题实行主持人负责制。主持人须具有中级及以上职称,且正在从事基础教育教学或管理工作,须至少主持并完成过一项县级及以上课题,或参与并完成过两项县级及以上课题。每个课题主持人限1人,每人只能申报主持一项课题。为扩大参与面,2016年、2017年、2018年在河南省基础教育教学研究室组织的研究项目中已有立项课题的主持人不得再申报主持新的项目。课题组主要成员限5人(不包括主持人),同一人最多可同时参加两项研究,前两名主要成员必须至少参与并完成过一项县级及以上课题。含主持人在内的课题组前三名须提交结题证书及专家鉴定意见原件和复印件各1份,由县区教研室或市直单位核查后在复印件上加盖公章,原件由市教研室审核后退还。不符合资格要求者,其申报不予受理。

四、材料报送要求

报送内容:立项各单位需报送纸质《立项申报书》一式3份(A4纸.doc文件格式打印、不单独装袋)。

结项材料应该规范齐全。课题研究最终成果(包括研究报告、论文、专著和其他类型)和结项鉴定审批书(.doc文件格式)打印件各3份。要附一套显示研究开展情况的过程性材料,包括:立项申报书和立项通知书(只交复印件,原件由课题组保管)、开题报告、中期报告、课题组成员开展研究期间围绕本课题发表的论文(附杂志封面、目录、正文的复印件,每页加盖单位公章)及相关作品、证书复印件、资料等。研究成果一律用A4纸打印,正文用小四号仿宋字(正规出版的专著可以不受此要求限制)。正式发表、出版的论文、著作原件和复印件各1份,由县教研室核查后在复印件上盖章,原件由市教研室审核后退还。每项申报结项的课题材料用牛皮纸袋单独包装,袋外粘贴一张结项鉴定审批书封面,以便确认信息,分类编号。

各单位须提交《立项(结项)申报汇总表》1份(立项、结题汇总在一份表格内,立项申报不填写立项编号,.xls格式,排列顺序对应申报材料的排列顺序,加盖单位公章,即使是一份也要填写汇总表)。

立项与结项材料均须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份(电子文档的格式教育厅官网、河南省基础教育教学研究室网站www.hnjys.com均可下载)。申报材料概不退还,请自留底稿。我单位不受理个人申报。

报送时间:2019年6月13日,逾期不再受理上报。

报送地点:洛阳市教育局中小学教研室319室。

联 系 人:夏清强  63913070

电子邮箱:lyxiaqq2003@126.com 

 

2019年5月14日


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