关于组织参加第三届“汉韵薪传”公益朗读

洛阳市教育局中小学教研室

关于组织参加第三届“汉韵薪传”公益朗读

大会的通知

各县区教研室，市直各学校：

为贯彻全国教育大会精神，切实发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用，落实教育部、国家语委研究制定的《中华经典诵读工程实施方案》（教语用〔2018〕3号）中提出的“充分发挥现代化信息技术优势，创新‘互联网+语言文化’，开拓经典诵读新媒体传播渠道，活化经典、活态传播”的有关要求，调研和助力我市师生的朗读能力，为我市的朗读能力进行分析并提供科研数据支撑，进一步推动我市中小学经典诵读活动的深入开展，把学生语言文字素质与能力培养渗透到学科教学和各项活动之中。经研究决定在我市开展第三届“汉韵薪传”公益朗读大会。

现将有关事项通知如下：

一、活动时间：2021年6月起至2021年9月。

二、报名参加对象：全市中小学幼儿园学生、教师，文学爱好者等。

三、朗读内容：统编教材已学课文、中华经典名篇、诗文诵读。

四、参与方式：

朗读大会活动的技术平台是基于互联网微信平台，通过官方指定公众号进入报名参与，各学校和老师可了解《第三届“汉韵薪传”公益朗读大会操作步骤》（附件1），为方便学生操作，由组委会和各地区教研室给各学校和学生统一发放纸质操作步骤。各学校师生在规定时间内报名和完成朗读一篇或多篇作品并上传。条件允许的学校或区域可以组织全体学生全员评测同一篇统编课文的朗读工作，并将获得全校或全区域朗读能力分析报告。

五、参与步骤：

（一）统计数量，发放纸质操作说明。请各县区和市直各学校汇总师生总人数，并将申请表（附件2）发至邮箱lyliubing2008@126.com。根据各学校人数发放操作说明。

（二）注册报名，上传作品。2021年6月至9月31日之间，指导教师在规定的时间内报名并完成朗读，在条件允许的情况下组织师生落实全员评测一篇统编课文的朗读工作，并将获得县区、学校、班级、个人朗读能力分析报告。

（三）参赛注意事项。1.各学校在指导学生注册时信息务必准确，统一以学校所属区域为准，不要填家庭所属区域。2.学校名称要填报全称。3.辅导教师姓名填报准确，不要填为：某老师。

六、活动表彰

市中小学教研室将根据全国组委会提供的各地区、各学校参与率和朗读能力报告等大数据，对优秀地区、集体和个人给予以下表彰奖励：

1.语用能力示范学校：根据各校参加本次活动情况的综合评估，将评选出一批我市的“语用能力/朗读能力示范学校”。

2.优秀朗读者：全国组委会专家评选出的我市晋级全国总展示朗读者，将获得“优秀朗读者”证书。

3.优秀指导教师：教师指导班级学生完成上传朗读作品并给予点评，并获得晋级全国总展示，将获得 “优秀指导教师”证书。

七、工作要求

要提升思想认识。各县区教研室、市直各学校要引导全体教师充分认识、深刻理解朗读能力评测对语文教学教研深化改革的重要意义，积极指导和组织全体师生参加朗读大会，借助朗读大会先进朗读平台出具的朗读能力报告，推动我市师生朗读教学和语用能力的课堂改革。

要优化活动过程。本次朗读大会为纯公益性活动，所有学校学生、教师、家长及其他朗读爱好者均可自愿参加，严禁任何部门、单位以任何理由收取任何费用。各单位要根据要求做好宣传、发动报名及后续组织工作，确保全员朗读和朗读评测的顺利推进。

要重视结果运用。组织参与本次全国性的朗读大会，旨在通过“互联网+教育”大数据及智能语音测评技术，为每个朗读者提供科学的朗读能力报告。报告侧重以下几个维度：

普通话能力：对朗读作品的声母、韵母和声调的发音进行分析。

朗读能力：对朗读作品的流畅度、情感度、节奏、漏读错读进行分析。

整体评测报告：基于国家普通话测试系统和朗读系统的底层技术，为我市各地区提供朗读评测报告，量身定制各地区朗读能力发展白皮书，为各地区教学教研和制定中长期语用能力发展提供重要的数据支撑和决策参考。

各县区教研室、市直各学校要借助朗读大会提供的朗读能力分析报告，根据报告全面、客观、真实地掌握各地区教师和学生朗读水平现状，各校要全面分析评测结果，采取科学有效的措施，多管齐下，不断改进朗读教学教研工作。加强对结果和数据的参考和运用，与各级教研部门科学分析和联合制定本地区本校的朗读教学和语用能力发展中长期发展白皮书，把师生朗读能力作为一项长期工作计划。

本通知所有附件请到洛阳市教育教研网（www.lyjys.com）“活动公告栏”下载。

附件：

1. 第三届“汉韵薪传”公益朗读大会操作步骤

2.洛阳市各县区教研室，市直各学校朗读大会展示活动回执数量申请表

                           2021年5月26日

附件1：第三届“汉韵薪传”公益朗读大会操作步骤

附件2：朗读大会展示活动回执数量申请表