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还语言以魅力,予学生以舞台——记洛阳二外第四届典范英语课本剧&心理剧展演

更新时间:2017-05-27 15:33:10点击次数:8631次

  《典范英语》是我校在全市率先引进的英国原版教材,作为我校英语教学的重要辅助教材,受到众多家长、学生的好评,收到良好的教育效果。

  5月24日上午,洛阳市第二外国语学校操场上掌声阵阵,笑语不断。这里,第四届英语典范课本剧&心理剧表演正在隆重上演,2000余名同学观看了演出。参加展演的12个剧目,各出奇招,各怀绝技,在致敬课本的同时,同学们也融入了自己的改编与创作,为全体师生与评委老师奉献了一道真正的精神大餐。

  来自初一年级8班的王晗硕、17班的赵恬宁和初二年级17班的曾奥博、艾诺宁主持,四位主持人流利流畅的英语,地道的语音语调,灵活机智的主持风格,赢得了大家的阵阵掌声。

  《麻烦来了》、《皮皮公主的假期》、《丛林短裤》、《哦,奥托》……这些课本中的故事被学生请上了舞台,所有剧目都用英语表演。但“此剧非彼剧”,表演中,同学们依据课本故事,编写剧本,融入自己的创作理念,还准备了丰富可爱的道具和华美的服饰,配上美妙的背景音乐,将剧中人物演绎的活灵活现,为大家展示了一个个生动有趣而又“陌生”的故事,把在场的观众又带入了故事的王国。

  整场剧,在师生四十余天的精心筹备下,亮点不断、异彩纷呈。舞台上,同学们演技精湛,表演自然不着痕迹,配合默契,似乎为舞台而生。学校老师和家长们的纷纷举起手中的DV或者相机,记录下了每一个精彩的时刻。

  话说初一年级9班,那是厉害的“角儿”。无论是主角还是配角,个个一口流利的英语,他们完全是在自然而然地说,而非机械地背诵。好像英语是他们与生俱来的语言一般。尤其给人耳目一新,亮了整个舞台的是他们带来的背景,“高端大气上档次”,与实物一般大小,既有时代背景,又有强烈的本身角色代入融入感。

  整个演出精彩纷呈,高潮迭起,赢得了评委老师的称赞和同学们热烈的掌声。美好的时光总是飞逝而过,2个小时的演出在有序而又欢快的气氛中圆满结束。

  活动为每一个孩子搭建了锻炼英语口语能力与现场表演能力的舞台,充分发挥他们的想象力以及创作能力,丰富校园生活。比赛前,所有参赛的选手们都准备的十分认真,在原剧的基础上进行改编,运用英语思维去探索世界,感悟人生,利用课余时间多次排练,充分展现了他们学习的主动性和创造性,也体现出他们对此类活动的热爱。

  这次展演的10个英语剧,历经选取剧本、成立剧组、修改熟悉剧本、彩排等几个阶段,最后得以展现在全校师生面前。此类表演不仅锻炼了孩子们英语口语表达的能力,最重要的是通过比赛学会了用英语表演,用故事讲故事,将剧场变成课堂,学用结合,激发了学生英语学习兴趣和热情,英语综合运用能力得到了充分提高,自信心及创新精神也得到了培养。”

  在典范英语课本剧的表演中还穿插了心理剧的表演,这次展演共有两个心理剧,分别为初一年级的《沉沦与崛起》和初二年级的《快乐就在转念间》。

  好多初一学生承受着巨大的压力:父母的付出与期望、学校里快节奏的学习与生活、学习成绩失去优势时带来的心理落差等等,这些压力会使他们陷入长期的迷茫之中。《沉沦与崛起》这部心理剧表现了一个初一男生经过激烈的思想斗争,走向崛起的过程。这部剧引起了学生强烈的共鸣,使他们释放了压力、鼓起了信心,为他们的成长指明了方向。

  学生在集体里学习、生活,在交往中会遇到种种问题,如何正确解决这些问题呢?初二年级的心理剧《快乐就在转念间》就讲述了一个女生得了一种身心疾病,又不愿跟人说,受到同学和任课老师的误会,班主任知道实情后,组织同学热心帮助的故事。这部剧情节动人,指导学生正确对待生活中的挫折,培养阳光向上的好心态。

  这些案例都是取材于发生在学生身边的故事,直面学生成长中的问题和烦恼,在学校心理老师的指导下,同学们把这些案例整合、加工,形成剧本,再以舞台剧的形式演绎出来,不仅是一次心理健康知识的普及,还对促进学生创新能力、实践能力、写作能力的提高产生了积极的作用。

  活动结束后,同学们醉人的笑脸,合影留念的身影,快乐地像空中的飞鸟,用语言的美,挥洒出了无限创意的青春风景。一位家长在活动结束后,激动地告诉老师,“活动开展的非常好,寓教于乐,让学生在兴趣之中长知识,提高能力,把枯燥的英语学习变成了多彩的舞台剧,激发了学生们的兴趣。”还有一位家长惊叹道:“我孩子向来腼腆内向,很少听到他读英语,可是今天舞台上,孩子洪亮而精准的大段台词,若不是亲眼所见,真的难以置信!”是的,语言学习,本就不该是枯燥的单词和考试,早该还给它本有的魅力——那就是回归给予人类无限激情和想象的文学世界、记录无数人思想和觉悟的文化海洋。让学生们“学中用,用中学”,学习才会更加有趣、更加精彩。

 

(图文:学校办公室)

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