“改变教师的行走方式”是新教育实验的一个基本立足点。—-朱永新。
教师发展的真正价值和意义在于他是促进学生发展的必要条件,没有教师的发展就没有学生的发展。
为进一步适应英语教学改革与发展的需要,打造一支业务素质精湛、英语教研实践能力强教师队伍,推动学校英语教学的跨越发展,我校特举办了为期3天的二外人才工程——2018英语教师寒假培训活动。
1月23日下午4时,洛阳第二外国语学校人才工程—2018英语教师寒假培训活动在2号报告厅圆满落下帷幕。此次,我校邀请了郑州育人教育集团国际学院团队承担了22-23日的培训任务。在郑州育人教育集团国际学院贾莉博士的精心设计和指导下,中外教师组成的团队从英语阅读教学的理论和实践的不同角度,和到场的150余位中小学英语老师进行了面对面的交流和分享。
白帆校长来到现场,以地道、流利的英文致辞,他欢迎各位老师来到二外参加培训,感谢培训讲师们的热情分享以及所有工作人员的辛苦付出,希望大家在三天的时间里,多多收获,并预祝此次培训圆满成功!
西安外国语大学英语教育硕士、外研社杯全国中小学生英语大赛河南省优秀辅导教师郑迪老师承担了培训的开场白部分,她从目前美国和中国英语阅读教学的现状入手,以SteppingIntoaRoleofReadingSpecialist为题,让与会老师们认识到英语阅读不仅仅需要对词汇和只言片语的理解,更需要对篇章的整体理解和分析。
随后,TESOL国际高级教师徐少聪老师以Be come a Successfu lReading Explorer为题,围绕“What is a Practical Activity?Critical Thinking in the Classroom.Using Strategies for Effective Reading,”对实现课堂活动和课堂材料的紧密结合进行了阐述,介绍了有效提升理解力的多种方法。他主张We need to help our students:1.Explore the real world by reading.2.Use reading skills in the real world.
TESOL国际高级教师高祥人老师以Be an Effective Teacher of Reading为题,列举了克服阅读过程中各种困惑的策略。他推荐的游戏环节不仅使现场生动活泼,而且给老师们带来了阅读教学的新思路。三位中方老师的讲座获得了全场的一致认可和好评。
上海外语教育出版社提供了黑森林系列英语读物作为现场问答环节的奖品,为这场学术活动增添了色彩。
外教团队的培训任务分线上和面对面两种方式进行。远在美国马里兰州的PaulShively以ReadingInstructioninUSElementary/MiddleSchools为题,PaulShively先后任美国德克萨斯大学圣安东尼奥分校和巴尔提莫社区大学非母语英语教学中心主任。有丰富的托福教学和管理经验,远程语言课深受学生青睐。热爱阅读教学,有丰富的校后英语阅读教学经验。他主要分享了美国中小学英语教学的阅读清单、阅读教学中的相关教学法和阅读技巧。
来自育人教育集团经开校区的资深外教Kassy Cardenas从文学分析的角度入手,对阅读过程中如何分析语篇结构、故事情节和人物、如何更有效地利用教学资源、组织课堂活动做了详细的介绍。两位外教从理论上到实践上为老师们带来的分享内容丰富,干货多多,受到了学校领导和在座老师的高度好评。
窗外,寒风习习;窗内,百余名中外教师的激情、专注、笑声和掌声,构成了一幅幅跨越时空的求知图、向上图、思考图、探索图,令人倍受感动。洛阳第二外国语学校携手育人教育集团国际学院进行的学术交流和分享,对进一步适应英语教学改革与发展的需要,实现英语阅读教学从应试能力向实际运用能力培养的转变,无疑起着积极的促进作用,为二外教师的专业化成长提供了强有力的帮助,为二外的英语教学提质升级奠定了坚实的基础,为丰富二外鲜明的外语特色内涵持续蓄力。
培训结束之前,洛阳第二外国语学校和育人教育集团国际学院达成了2019年第二次培训的协议。教育责任重,学习无止境。我们期待,英语教学的深入改革给在校生和英语爱好者带来更多福音,让这门工具发挥更大更重要的作用。