经验共分享 交流促成长——洛阳二外开展班主任培训讲座

为更好地迎接教育改革的挑战，培养思维开拓的智慧型班主任，构建新时期教育改革下的新德育，4月2日上午，班主任培训在行政楼四楼会议室举行，讲座邀请我校王磊老师为大家带来了专题讲座，全体班主任、政教员参加了此次培训。

王磊老师以“一路前行一路喜悦”为题，用风趣幽默的语言、丰富翔实的案例分析了当前教师队伍中四个群体的生活方式以及结局，讲事实、列数据，引用了“好老师”的四个基础要求，罗列了“幸福教师”的基本条件。接着，王老师通过分享班主任心路历程，具体阐释了班主任工作的五大法宝、班主任每日常规工作的十个到位和班主任必须重视的十五大好习惯的培养，针对与家长沟通，还提供了个人的应对办法。王磊提出做智慧班主任要做到“五子“：动脑子：面对班里的难题，只有老师“动头脑”，学生才能“进头脑”；有法子：一个班主任，把可能的教育变为可为的教育，这是本职；把可能的教育变为不可能的教育，这是失职；把不可能的教育变为可能的教育，这是教育本事。定位子：班主任要当“舵手”，学生做“划桨人”。写本子:将自己每天的教育反思写下来，班级的家长里短，话里话外，都事无巨细一一记录。迈步子：俗话说，日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。把手头的事情做好、做到极致才是胜出的王道。唯此，你我心中的教育梦也才能最终梦想成真。

讲座取得了很好的反响，大家纷纷表示：这样的讲座不仅对班主任工作的有效性，而且对个人的生活满意度都大有裨益。

此次培训是我校深入实施班主任系统培养工程、不断提升班主任班级管理艺术、构建新时期教育改革下的德育队伍的重要举措。每一次学习都是一次心灵的洗礼，每一次学习都让我们对未来有了更美好的设想。教育不仅是一种有目的的活动，他们的目的还必须合乎道德。教育不仅是一种有意施加的影响，这种影响还必须出自善意。德育就代表着使人为善的教育意图，在学校的各项工作中占据着重要的地位。总体来说，此次培训让与会教师耳目一新、收获颇丰，圆满的完成了培训任务。

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