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立足变革前沿聚焦国际教育探索教育未来回应时代命题

更新时间：2018-11-07 10:18:00点击次数：5053次

2018年恰逢改革开放40周年，在这四十年里，中国的教育也随着社会发展走出国门，走向世界。2017年，中国留学生人数突破60万大关，其中北美地区以其高质量的教育水准和多元化的国际交流活动，吸引了大量中国留学生，使中国连续8年成为美国最大生源国，占美国留学生总数的33%。

在此契机下，11月6日下午2：30，万众瞩目的“洛阳市第二外国语学校北美国际教育论坛”盛大启幕。“众芳摇落独鲜妍，占尽风情向小园”，秋去冬来，寒气袭人。来自洛阳市区各中小学的英语教师、家长代表近300人相聚二外。国际教育专家、美国法拉古特海军上将中学中国校区校长JustinPoupart先生，以及美国圣玛丽中学国际部主任RondaSheffield女士前来作主题报告。会场内，嘉宾高瞻远瞩，听众聚精会神；会场外，更多听众或在门口专注聆听，或在线上实时关注，“聚焦北美国际教育，探讨国外课堂教学方法”，深化行业交流，碰撞智慧火花，探索教育未来，回应时代命题。

“Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.”（爱尔兰诗人叶芝所言，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。）“教育是我们共同面对的一个历久弥新的命题，也是我们共同面对的一个全球话题，不仅需要我们以实际行动推进教育理念的更新、方法的改善，作出各自的回答；也需要我们相互之间多沟通、多交流，扩大了解，相互借鉴，共谋发展。”Justin先生的一席话，道出了全社会共同的心声，他围绕“家长和老师如何帮助孩子准备好国外的学习”的角度为大家进行了细致的阐述，“孩子出国学习需要具备的能力包括英语、学习能力、独立能力、自信心”，对比了中西方家庭的差异：西方家庭教育孩子注重独立、为自己的错误负责任、自己解决问题、社交能力、如何处理失败和成功；中国家庭教育下，长希望孩子完美，孩子依赖家庭、犯的错误很难被原谅、社交圈很窄、害怕失败；分析了影响出国留学的因素：不重要的因素——学术表现、班级排名、长时间的学习；重要的因素——自律、自理、健康饮食、参与度、独立。分析、罗列了现代孩子得的各种“瘾”：手机、电脑、抽烟、购物和消费，并就“什么时候送孩子出国最合适？”给出了自己的建议。

幽默风趣的演讲风格、发人深思的观点让与会者意犹未尽，铿锵有力的话语博得现场阵阵掌声。

紧接着，美国圣玛丽中学国际部主任RondaSheffield女士围绕“国际学校的特点和圣玛丽学校的国际教育情况”两个层面进行了生动讲述，为当下国际教育选择注入了新的血液。她还站在全球教育的角度，就大家最为关心的赴美留学软、硬性条件和申请准备时间进行了简单的分析。

论坛现场气氛热烈，与会的每位教育工作者和家长都受益匪浅。

主题演讲结束后，两位嘉宾和观众进行了现场互动问答，就“孩子什么时候适合出国、家长在选择学校的时候应该注意什么、私立学校和公立学校的区别以及学费”等问题一一进行了耐心的解答。

二外一直致力于国际教育发展，为国内外的教育交流不断努力。作为洛阳市首批访美学者，白帆校长一直带领二外教师团队“开眼望世界，汲百家之长”，吸纳世界前沿先进的教育理念，紧随未来社会的发展，注重培养学生的软技能（SoftSkills）——如创造性思维与独立思考能力、毅力与适应能力、沟通与人际交往能力、团队协作与领导力、热爱生活与学习、自信。二外作为洛阳地区教育国际化起步较早的学校，对国际化的重视程度越来越高，近年来更是紧紧地抓住进一步提升洛阳副中心城市地位的重要机遇，牢牢把握世界教育的发展脉搏，于2011年，率先在全市开办了初中国际班，收效良好，又于2015年，与加拿大、美国学校合作，开办了“1+2”北美国际高中项目班，2017年，又开设了小语种班（德语、法语、日语）。立足变革前沿，引领行业发展，明晰教育未来。二外始终把教育改革发展置于国际坐标之中审视，全面推进教育国际化、现代化，且进程不断加快。

本届国际教育论坛已落下帷幕，但我们的国际化人才培养工作一直“在路上、再深入”，二外将研判国际教育新形势，不断探索国际课程教学更新更优模式，在未来开创更加精彩的国际化教育新篇章，不断搭建高层次的国际教育发展研讨平台，为洛阳乃至中原地区社会各界传播、交流前沿的国际教育思想和丰富的国际教育实践经验，共同探索、发现、培养创新人才的新途径，“站稳国际舞台，讲好洛阳故事，走进世界中心，集聚未来人才”！