为了让每个孩子都公平的享受教育资源,从2005年起,洛阳市第二外国语学校就在全市率先施行均衡分班,学生均衡配置为若干自然组,然后由班主任随机抽签确定分班情况。
为积极推进均衡分班工作,学校从学生、教师两大方面多个维度实施,做到学生和教师的双重均衡,确保各班生源均衡、师资均衡、资源配置均衡,共同维护公平、有序、健康、和谐的教育环境,8月16日上午,我校成功举行了班主任抽签分班仪式,学校领导、初一年级各班主任、学生代表、家长和学生代表等来到现场见证了抽签过程。
学校按照透明、公开、均等性原则,基于特色班的申报情况,充分考虑生源结构、性别构成、班额等因素产生学生名单,抽签决定班主任和班级学生组合。
“这种分班方式比较均衡,整个过程公开,透明,也比较公平”,在现场观看抽签的学生家长纷纷表示。”
均衡分班是二外校务公开的重要内容之一,更是二外教育教学的常态。此举促进了学校办学行为的规范化、透明化,也给老师们传递一种这样的意识,就是“要把每名学生都当作种子选手来培养”,只要你努力,你的班级就可能“始于平凡,归于卓越”,从而促使大家积极探索,智慧创新,创造出丰富的、个性化的教育教学的新路径。
基于社会各界对于教育公平的强烈诉求,二外在保障教育公平的基础上,不断探索让不同禀赋的学生都能得到最大化发展的教育新模式,因材施教,给学生更多选择的权利,并鼓励学生根据自身特点选择适合自己的学习方式和内容,让探索和创新的脚步永远在路上!