关于举办人才工程受教教师教学基本功比赛的通知

一、活动目的

写一手好字、讲一口流利标准的普通话、上一堂精彩好课，是成为一名优秀教师的重要条件。为活跃学校教学氛围，帮助受教教师加快成长步伐，夯实教学基本功，提高业务水平，为受教教师提供一个全面展示自我风采、展示专业技能水平的舞台，学校特举办受教教师教学基本功比赛。

二、活动主题

展技能 亮风采 强内功 促发展

三、活动对象

人才工程导师帮带活动中的受教教师

四、比赛时间

2018年12月第三周(2018年12月17日至2018年12月21日)，具体时间另行通知。

五、比赛项目

(1)书写能力：包含钢笔字比赛、粉笔字比赛两部分。

(2)语言能力：可依据个人特点，选择朗诵、演讲、讲故事、个人创作展读、配音、实验表述、美术鉴赏、技术要点讲解等与本学科相关的语言表述，要求使用普通话，可配合使用背景音乐或课件等。

(3)教学能力：本项比赛在下一学期择期举办，具体项目、要求另行通知。

六、书写能力、语言能力比赛要求

（一）参赛老师提前抽取参赛号码，参赛老师将参赛号码写在作品指定位置，不需注释姓名。

（二）钢笔字比赛：

（1）参赛老师自备钢笔或水笔在20分钟内书写现场公布的指定内容；

（2）字体限楷书或行楷；

（3）学校提供书写纸，书法格式自行设计；

（4）作品上交后，评委集中评分。

（三）粉笔字比赛：

（1）参赛老师在20分钟内书写现场公布的指定内容；

（2）字体限楷书或行楷；

（3）学校提供黑板、粉笔；

（4）工作人员对每位教师的作品拍照，评委集中评分。

（四）语言能力：

由参赛教师根据自己学科与特长，自行准备内容，现场展示，时间不超过3分钟，评委现场打分。

（五）参赛教师自觉认真训练，按时参加比赛。各年级组、教研组指导、督促相关教师全力以赴，以赛促练，以练促提高。

七.评分标准：

（一）评分表格

（二）书写能力评分标准：

(1)书写规范，架构准确，笔画清楚到位。

(2)无错别字，大小适宜。

(3)章法自然，字、行间距得当，行款整齐、匀称、美观。

(4)布局安排合理，板面、页面整洁。

（三）语言能力评分标准：

(1)普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，字正腔圆。

(2)语气语调自然、恰当，富于抑扬顿挫，表达准确、生动,节奏把握准确。

(3)表现从容、自然，声情并茂，声音的表达顺应作品思想感情的发展，有感染力。

(4)衣着得体，仪态大方，体态动作、面部表情能够恰切、适度地传达出朗诵内容所体现的感情，充分展示积极向上的精神风貌。

八、奖项设定

(1)书写能力、语言能力分别评选单项奖，一等奖为参赛选手的20﹪，二等奖为参赛选手的30﹪。

(2)下学期除评选教学能力单项奖外，还将评选书写能力、语言能力、教学能力三项比赛的全能奖，全能奖为参赛选手的20﹪。

洛阳市第二外国语学校

2018年10月25日