五 官 新 说－初二（4）班 王嘉琪

初二（4）班：王嘉琪　　辅导教师：赵爱红

 

人的脑袋上有五种器官，它们相互配合，相互依赖，它们当中的每一个都相当重要。现在课堂上也变新花样了，一堂课中也有五种器官，它们层层递进，逐步深入。它们谁更重要呢？你看，它们又争论起来了……

 

“自主学习”自豪地说：“现在的学生大多数都不会自主学习，但自主学习却非常的重要。初读课文可以标出生字生词，初步了解文章内容，理清文章思路，发现文章中的难题。我就像这堂课的眼睛，能够发现问题，为下面的学习奠定基础。你看，自主学习多重要，如果没有我能有你们吗？”

 

这时，“合作探究、师生互动”说话了：“对呀，我不否认你的重要性，但合作探究也相当重要，这可是一堂课中最重要的部分，什么难题通通难不倒我，我都可以解决。这个环节，同学们互相讨论，互相发表意见，提高同学们的合作能力，老师也可以点拨引导，共同讨论出完美的答案。这个环节就像这堂课的嘴巴，要多说多论，还要学会总结，这很重要吧！”

 

这时候五个兄弟都点点头，但自己的重要性怎能不发表一下呢？“拓展延伸”也发表了自己的意见：“求知不仅要学习课内的东西，还要学会联系，学会拓展。我就像这堂课的耳朵，听一听外面的声音，这样，我们的知识才会更渊博，我们的眼界才会更开阔！”

 

“不错，不错！”“归纳小结”感叹着，“你们是这堂课的重要人物，但我也不可缺少呀。我把这堂课的主要内容归纳一下，这些都是你们的结晶啊。我就像这堂课的脑袋，你们的优点都聚集在我的脸上，我的光彩，是你们给予的！”

 

终于该“课堂反馈”发言了：“我呀，对学生来说相当重要。因为要考出好成绩，就要多做练习。我呢，就像这堂课的鼻子，有了鼻子才能呼吸呀，才能为脑子输送营养，这不就是输送经验吗？”

 

“嗯……”自主学习、师生互动、拓展延伸、归纳小结和课堂反馈这五位兄弟都为别人说的话而佩服得五体投地，他们都明白了自己及他人的重要性。于是，他们再也不争论了，因为他们知道对于这堂课来说，任何一个人都是缺一不可的。

 

这就是新的“五官新说”——新的“五环课堂”！