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为学生的全面发展搭建舞台——洛阳二外综合素质拓展训练营掠影（三）

更新时间：2017-09-28 14:58:00点击次数：5449次

昨日，伴着淅沥的小雨，初一年级1-4班两百多名学生的训练以室内活动为主。

在短短的3天时间里，学生们进行了各种丰富多彩的锻炼，在生活、训练和心智等方面都有了不小的进步。他们由初来时的彷徨到融入团体活动中的喜悦，由夜幕降临时的想家到习惯集体生活后的坦然。看到他们一个个开心的样子，老师们也被这和谐的氛围感染感动。

参加这次拓展训练，大部分学生是第一次离家外宿，头两天还有思家情绪，随队老师们就当起了临时父母。所有的老师坚守岗位，在学生需要帮助时，总是及时出现。不管本班还是外班学生，二外老师都一样关爱。老师们每天都在家长群里及时发布学生照片和小视频，让家长们放心、安心。

建设二外学生综合素质拓展基地是为了贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》中提出的关于“要把校外活动列入学校教育教学计划，逐步做到学生平均每周有半天时间参加校外活动，实现校外活动的经常化和制度化”的重要精神，是二外对学生综合素质教育孜孜以求的不断探索，更是全市乃至中原地区作出的率先尝试。

学生综合实践活动训练关系到学生全面发展，是素质教育推行的一项重要抓手。实践基地以教育部《示范性综合实践基地实践活动指南》为蓝本，紧扣“素质拓展、科学实践、生存体验、专题教育”四大版块，结合地域特色，自主开发通用技术类、科学探究类、工艺制作类、拓展训练类、素质提升类、人防教育类共六大类项目。以提高我校学生综合素养为目标，通过开展丰富多彩的实践活动，让学生在生命教育中感悟人生，在生态环境中体验和谐，在生存磨砺中历练意志，在生活体验中习得真知，在素质拓展中培育真情，在主题教育中学做真人，在游戏活动中分享快乐。