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探讨课堂教学“新时代”,二外人用这样的方式联通课改“最后一公里”

更新时间:2018-11-27 09:32:00点击次数:310次

为进一步践行“五环节”有效课堂的课改理念,更好的培养具有“中国情怀、国际视野”的时代英才,开拓教师教育视野,11月23日下午,我校如期进行了学习日活动。

人力资源中心精心准备了12位名师的生活照小视频,拉开了“名师风采展示”总结的序幕。

各教研组为名师们写的展示课点评词精彩、感人、贴切,道出了大家的心声。

之后,12位名师到台前合影留念,白校长、赵校长和黄校长为他们颁发了纪念品。

三尺讲台,树起了名师高大的形象;一生的信念,诉说着无尽的奉献。他们平凡而不平淡,将小小的课堂演绎成精彩的剧场,将岁月的记忆谱成教学的篇章!他们展示了二外教师的风采,为全体老师树立了榜样!

课堂因何才能精彩?吸引学生的魅力在哪里?是源于信息技术的运用,还是教学方法的创新?除了这些外在的方法和手段,好课堂的内涵究竟是什么?为何有的课堂PPT眼花缭乱而学生们却昏昏欲睡?为何有的老师仅凭一支笔一个黑板,却能让学生听得如醉如痴?他们的秘诀是什么?

人才工程培训导师:英语郭立苗老师、物理王旭老师、数学蔡忠义老师、语文李文铮老师们以鲜活生动的案例,深入浅出地为我们分享了他们在课堂教学方面的精彩之道。分享过程中,发言老师们结合理论与实践,谈体会、说感受、话发展、提建议,聚焦教育教学,共议课堂艺术。

丰富的实践,前沿的理论,一次难得的学习契机,大家一致表示对此次学习非常满意,深刻地感受到了“久旱逢甘霖的甜爽”。大家纷纷表示:“他们与学生间的故事、精心设计的课堂教学、淳朴的育人之心都深深感染了我,让我震撼,好像走在泥潭里拔不动腿的时候,看见了一双援手”;“和他们相比,我没有理由埋怨,因为我做的真的太少了”;“合理设计以后的课堂教学。尽量做到少用课件、多用板书,少在讲台站、多在教室走,少用麦克、多用丹田,少些平淡、多点激情,少些批评、多点表扬,课堂中要给学生们更多展示自我的机会,引导他们绽放魅力”;“读万卷书,行万里路。见多识广,专业知识扎实深厚,才能有底气,才会有独善其身的勇气!既然选择了这个职业,就要不忘初心!不要道德绑架,创造力,健康心,积极性应该才是最重要的!强大的内心不光是父母该有的,也该是教师的一个基本条件”;“在今后的教学中我一定会多学习、多思考,努力成为一名优秀的中学老师”…

教学改革的最后一公里是课程,关键在课堂,“单声道”的课堂教学是掣肘教育质量的最大短板。“以学生为中心”的新形势也给我们提出了新的更高的要求,教育不是灌输、不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活。

近期教育部出台了几项规定:《综合防控儿童青少年近视实施方案》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(2018年修订)。学习要求大家查阅学习并做好学习笔记,严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养。终身学习,与时俱进。

此次学习既给大家以理念的培训,也更多的从技术、方法和手段方面给了大家以启迪,与会老师觉得既然我们选择了教师这个职业,就要“不忘初心”—真正做好教书育人,助力“教育梦中国梦”!

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